Familieveiledning

Foreldreveiledningsprogrammet Circle of Security – Parenting (COS) er et kurs for alle foreldre som ønsker å lære mer om å være foreldre. Programmet bygger på 50 års forskning med tilknytningsteori.

Målet med COS er å utvikle foreldrenes evner og kompetanse til å bygge en trygg relasjon med sine barn. Derfor legger kurset vekt på å lære foreldre nye ferdigheter i:

• Hvordan de observerer og tolker barnets behov?
• Foreldres refleksjonsnivå og evne til å inngå i en reflekterende dialog.
• Evnen til å involvere seg i barna og til å regulere barnets følelser.
• Empati.
• Hvordan takle egen frustrasjon når barnet oppfører seg utfordrende?

I COS er den følelsesmessige og reflekterende delen av programmet viktigere enn å lære foreldreteknikker om hvordan de kan takle barns atferd.

COS legger vekt på at alle foreldre har sine “kamper» og ting de strever med. I stedet for teknikker for å takle barns atferd, arbeides det med refleksjon hos foreldre for å se hva dette egentlig handler om. På denne måten gis du som forelder flere valg til hvordan du ønsker å løse utfordringene. Dette skiller COS fra en del andre foreldreveiledningsprogrammer.

Fordi man bygger på følelsesmessige og reflekterende forhold mellom barn og foreldre, tror man at kunnskapen om tilknytning og trygghet etableres i foreldrenes bevissthet. På denne måten blir den også en varig kunnskap/kompetanse om hvordan barn signaliserer sine behov og hvordan man møter dem.

Vi gjør oppmerksom på at vi på kurset kommer inn på foreldres egne barndomserfaringer. Dere må selv kjenne på om dere er «klare» for et kurs som kan berøre egne erfaringer, selv om ingen trenger å dele mer enn de selv ønsker i gruppen.

COS kan brukes helt uavhengig av kulturell bakgrunn. Programmet er amerikansk, men filmer og det skriftlige materialet er på norsk.

COS kan komme til glede og nytte i alle relasjoner – ikke bare mellom deg og ditt barn.

Oppfølging etter kurs

• Vi tilbyr også en unik oppfølging etter COS-kurs. Vi inviterer til en samling etter 6 måneder for en liten repetisjon, samt dialog om hvordan det har vært å bruke den nye kunnskapen i omsorgsrollen. Her legger vi opp til at gruppen selv kan få være med å legge inn føringer på hva som skal tematiseres.
• Vi inviterer også til åpne temakvelder.
• Vi vil også følge opp tema på vår Facebook-side. Der vi vil komme med månedsbrev med tanker, spørsmål, refleksjoner rundt temaene på kurset.
• I tillegg kan vi tilby samtaler med familieveileder hvis du opplever at kurset ikke var nok for å skape den ønskede endringen i relasjonen mellom deg og barnet ditt.

Foreldrerettledningsprogram også tilpasset for minoritetsforeldre. Vi har kursledere som holder ICDP-kurs på arabisk, tamil, somali, swahili, engelsk og norsk.

International Child Development Programme (ICDP) er et enkelt, helsefremmende og forebyggende program som har som mål å styrke omsorgen og oppveksten for barn og unge. Det retter seg mot omsorgsgivere og skal styrke deres omsorgskompetanse. Dette er et foreldrerettledningsprogram som også er tilpasset minoritetsforeldre.

Nyere forskning viser at barnets samspill med sine nærmeste omsorgsgivere er avgjørende for barnets helhetlige utvikling. ICDP har som sin grunntanke at den beste måten å hjelpe et barn på, er å hjelpe barnets omsorgsperson(er), og at den mest virkningsfulle strategien er å støtte og bevisstgjøre barnets stabile omsorgsnettverk.

ICDP setter eksisterende forskning om barn og barns utvikling i system. Programmet har de 3 dialoger og 8 tema for godt samspill, som enkle hjelpemidler for å bevisstgjøre omsorgspersoner på viktigheten av godt samspill med sitt barn for å sikre barnet en sunn følelsesmessig og mental utvikling. International Child Development Programme (ICDP) er et enkelt, helsefremmende og forebyggende program som har som mål å styrke omsorgen og oppveksten for barn og unge. Det retter seg mot omsorgsgivere og skal styrke deres omsorgskompetanse. ICDP ble utviklet av professor Karsten Hundeide og professor Henning Rye ved Universitetet i Oslo. ICDP er anerkjent og benyttet av bl.a. UNICEF og WHO.